Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта

8:00 - 17:00, Пн-Пт

  +7(35249)2-13-04 Приёмная

Воспитательная работа

Вопрос воспитания детей всегда актуален, ибо без этого невозможна преемственность поколений, передача базовых знаний и духовно - нравственных норм, сохранение религиозных и культурный традиций.

Владимир Владимирович Путин

Воспитательная работа является важнейшей составной частью образовательного процесса Куртамышского СУВУ и представляет целостную систему мер организационно-педагогического воздействия. Педагоги работают над формированием устойчивых положительных стереотипов. В основе работы – внимание к воспитанницам, стремление помочь им адаптироваться к жизни в обществе.

Воспитательный процесс в Куртамышском СУВУ осуществляется на основе действующего законодательства:

- Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федерального закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 17.07.2019 № 381 «Об утверждении Порядка организации и осуществления деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа»;

- Рабочей программы Воспитания.

Рабочая программа воспитания Куртамышского СУВУ

Главная формула воспитательной работы Куртамышского СУВУ - формула «трех П»: Принять, Понять, Помочь.

Направления воспитательной работы

Направление

Содержание

1

Гражданское воспитание

формирование российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры

2

Патриотическое воспитание

воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности

3

Духовно-нравственное воспитание

воспитание на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков

4

Эстетическое воспитание

формирование эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства

5

Физическое воспитание

развитие физических способностей с учетом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях

6

Трудовое воспитание

воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, на достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности

7

Экологическое воспитание

формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды

8

Ценности научного познания

воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом личностных интересов и общественных потребностей

Особенностью Куртамышского СУВУ является событийно насыщенная и личностно развивающая совместная деятельность обучающихся и взрослых.

Событийный подход реализуется через годовой круг праздников: День знаний, День воспитателя, День народного единства, День матери, День Конституции Российской Федерации, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, Масленица, День Победы, День России, День семьи, любви и верности, День государственного флага Российской Федерации. Традиционно в  учреждении проводятся: Осенняя ярмарка, Осенний бал, Мастерская Деда Мороза, Неделя добрых дел, Неделя дружбы, Творческий конкурс дуэтов (воспитанник-педагог).

Оригинальные воспитательные находки:

• Патриотический клуб «Родина».

• Военно-патриотическая спортивная игра «Зарница».

• Конкурс «Смотр строя и песни».

• Программа «Мать и дитя».

• Проект «Воспитывающий потенциал линеек».

• Проект «Уроки с прокурором».

• Проект «Погружение в эпоху».

• Программа «Наставничество».

• Восстановительные технологии (семейные конференции, круги сообществ).

• Час с духовником.

• Волонтерский отряд «Икар».

• Технологии «Разумный чек», Социальное метро, Социальный ЕГЭ, Социальный навигатор для подготовки выпускников к самостоятельной жизни.

Организация отдыха в период каникул – ещё одно важное направление. Каникулярное время реализуется по особому плану. Программа летней профильной смены разрабатывается по теме года. Воспитанницы имеют возможность укрепить здоровье, заняться спортом, расширить кругозор, развить общую культуру и творческие способности.

Куртамышское СУВУ сотрудничает со многими образовательными, культурными учреждениями города и области: Куртамышский Дом детства и юношества, Куртамышская детская школа искусств, Центральная районная библиотека, Курганская областная филармония, Театр кукол «Гулливер» г. Курган, Районный дом культуры.

Особое значение в системе воспитательной работы уделяется профилактике правонарушений. Реализуются индивидуальные программы развития и реабилитации обучающихся; организована работа по межведомственному взаимодействию с прокуратурой Куртамышского района, МО МВД России «Куртамышский»; реализуются программы межведомственного взаимодействия с комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Проводится комплексная работа с родителями (законными представителями) обучающихся. Разработаны восстановительные программы и технологии: «Семейные конференции» для профилактики повторных правонарушений и успешной социализации выпускников, «Круг сообществ», заочные родительские собрания, родительские конференции.

Реализация Программы воспитания способствует комплексной реабилитации, коррекции девиантного поведения, успешной интеграции обучающихся в общество.